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ATE Berisso pide un franco para auxiliares de educación

El gremio presentó el reclamo ante el Consejo Escolar del distrito y propone que el beneficio se use durante lo que resta del ciclo lectivo, coordinado con cada escuela para no afectar su funcionamiento.

Por Redacción APP · 27 de agosto de 2026

ATE Berisso pide un franco para auxiliares de educación.

La Seccional ATE Berisso, junto con la Junta Interna de Educación, solicitó al Consejo Escolar del distrito un día de franco compensatorio para cada trabajador y trabajadora auxiliar de educación, como reconocimiento a la tarea que sostienen a diario en las escuelas.

La propuesta contempla que el beneficio se utilice durante lo que resta del ciclo lectivo, con una coordinación previa con cada establecimiento para garantizar el normal funcionamiento de las instituciones.

Quiénes participaron de la reunión

El pedido se planteó en una reunión de trabajo de la que participaron el secretario general de ATE Berisso, Juan Carlos Jorajuría; la secretaria gremial y directora de Derechos Humanos del Municipio, Mara González; el secretario de Organización, Gerardo Grismau; el secretario de Salud Laboral y consejero escolar, José Herrera; y la secretaria general de la Junta Interna de Educación, Laura Lazalde.

El rol de las y los auxiliares

Durante el encuentro se puso en valor una tarea que suele quedar invisibilizada: los auxiliares sostienen la limpieza, la alimentación, el cuidado y las condiciones edilicias que permiten que la escuela funcione todos los días para toda la comunidad educativa.

Desde el gremio remarcaron la vía elegida para avanzar: el diálogo y la articulación institucional. La organización valoró la predisposición del presidente del Consejo Escolar, Walter Emeri, y del intendente Fabián Cagliardi para abordar las demandas del sector.

ATE Berisso subrayó que sostener espacios de diálogo entre el Consejo Escolar, el Municipio y las organizaciones sindicales permite fortalecer las condiciones laborales y jerarquizar la educación pública. “Reconocer y jerarquizar la tarea de las y los auxiliares es también defender y fortalecer la escuela pública”, planteó el gremio.

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